Si estás preparando las oposiciones de Educación Primaria, probablemente tengas una carpeta en tu ordenador que se llama “NORMATIVA”.
Y probablemente dentro haya otra que se llama “NORMATIVA IMPORTANTE”.
Y quizá alguna del tipo “NORMATIVA ACTUALIZADA DEFINITIVA”.
Nos conocemos. 😅
Ahora que he vuelto a ser opositora, me he encontrado exactamente con una de las primeras cosas que trabajo cada año con mis opositores:
¿Qué hago con toda la normativa?
Y mi respuesta sigue siendo la misma ahora que me toca aplicármela: primero conocer, después organizar y, finalmente, estudiar.
No empieces memorizando leyes
Cuando empezamos las oposiciones es fácil caer en el impulso de descargar absolutamente todo. Pero tener 80 PDF guardados no significa conocer la normativa educativa.
Antes de memorizar números, fechas o artículos, necesitas construir un mapa normativo.
¿Qué regula esta norma? ¿Es estatal o autonómica? ¿Para qué puedo necesitarla en un supuesto práctico? ¿Con qué otras normas se relaciona?
Ese es el primer paso.
Organiza la normativa de tus oposiciones de Primaria
Yo recomiendo trabajarla por grandes bloques.
Por ejemplo:
Sistema educativo → Currículo → Inclusión → Evaluación → Convivencia → Organización de centro → Atención a las familias → Protección del menor → Protocolos y situaciones específicas.
Así, cuando aparezca una situación en un supuesto práctico, tu cabeza empieza a hacer conexiones.
- Alumno con NEAE → inclusión.
- Problema grave de convivencia → normativa de convivencia y protocolo correspondiente.
- Situación de aprendizaje → currículo.
- Dificultades en evaluación → normativa curricular y de evaluación.
La legislación deja de ser una lista de decretos y empieza a convertirse en una herramienta para resolver el supuesto.
La normativa no está para decorar el supuesto práctico
Esta es una de las cosas que más corrijo como preparadora. No basta con escribir: “Según el Decreto X…” y continuar como si nada.
La normativa debe justificar lo que haces.
Si propones una medida de inclusión, explica qué principio o marco normativo la sustenta. Si planteas una actuación ante un problema de convivencia, conecta tu intervención con la normativa y los protocolos correspondientes. Si hablas de evaluación, demuestra que sabes cómo debe realizarse y por qué.
Eso es mucho más potente que hacer una enumeración de leyes en el apartado de marco legal.
Mi regla: localizar → relacionar → aplicar
Ahora que estoy empezando mi propia preparación para oposiciones, me he puesto exactamente el mismo deber que llevo años poniendo a mis alumnos:
1. LOCALIZAR: saber qué normativa necesito.
2. RELACIONAR: entender cómo conecta con otras normas y con el contenido que estoy estudiando.
3. APLICAR: saber utilizarla ante una situación concreta.
Y después, sí. Habrá que memorizar. Porque tampoco vamos a engañarnos: esto sigue siendo una oposición. 😅
Y ahora me toca aplicarme el cuento
Después de más de diez años como preparadora de oposiciones de Educación Primaria, he decidido volver a opositar.
Y quiero aprovechar este proceso para compartir algo diferente en La Mochila de Mireia: comprobar si soy capaz de aplicarme todo lo que llevo años enseñando a mis opositores.
Mi primer paso ha sido este. Antes de lanzarme a estudiar temas: conocer y organizar mi normativa.
Y si tú estás preparando las oposiciones de Primaria, te propongo exactamente el mismo reto.
Abre tu carpeta de legislación y pregúntate: ¿Tengo normativa… o tengo una colección de PDF?
Porque no es lo mismo. 😉
🎒 Seguimos llenando la mochila.
